Advierte de que los fallos técnicos pueden dejar fuera del sistema a docentes que ya han superado el proceso selectivo
La Federación de Educación y Servicios Socioeducativos de CCOO de Madrid ha registrado una solicitud extraordinaria ante la Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid «para exigir medidas urgentes que eviten que decenas de docentes en prácticas queden excluidos del sistema por fallos técnicos en el curso de formación online de Capacitación Integral Docente (CID)».
Aída San Millán, secretaria general de esta Federación, ha manifestado que «actualmente hay profesorado en riesgo de no superar la fase de prácticas debido a incidencias en la plataforma digital y a la rigidez de un sistema de evaluación que no contempla alternativas ni mecanismos de recuperación».
El sindicato ha denunciado la «profunda desproporción de un modelo que permite que la no superación de un único cuestionario online tenga como consecuencia la anulación de todo un año de desempeño profesional y de un proceso selectivo altamente exigente».
Por todo ello, en su escrito CCOO pide habilitar un procedimiento extraordinario de recuperación o la reapertura de módulos para el profesorado afectado y que se garantice que no haya incidencias técnicas determinantes para para suspender la fase de prácticas.
Asimismo, el sindicato requiere «priorizar la evaluación basada en evidencias profesionales reales, como los informes de equipos directivos, la inspección educativa y la memoria final de prácticas».
San Millán ha señalado además «la incoherencia de que la propia Administración aplique criterios que no permite en el ámbito educativo, donde sí se garantizan segundas oportunidades y mecanismos de recuperación para el alumnado».
Ante esta situación, CCOO ha abordado el asunto en la Mesa Sectorial de Educación, desde el mes de marzo; en la Dirección General de Bilingüismo, exigiendo la flexibilización de los criterios de evaluación del curso CID y en las Juntas de Personal, «impulsando un posicionamiento conjunto frente a la Consejería en los próximos plenos».
«Resulta incompatible que la Administración presuma de haber seleccionado a los mejores docentes y, al mismo tiempo, pretenda expulsarlos por un error en una plataforma online cuya configuración ha generado problemas durante todo el proceso», ha concluido Aída San Millán.
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