Publicado: vie, Nov 9th, 2018

La Plataforma por la Escuela Pública analiza en inicio del curso

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[ Redacción MÁS ] La Plataforma por la Escuela Pública en Aranjuez ha manifestado que, después de realizar el informe ‘Análisis de la Escolarización de Aranjuez’ para el presente cursp a primeros de año, “poco o nada se ha mejorado en este nuevo curso escolar 2018-19 pues la Consejería de Educación no ha introducido ninguna de las soluciones propuestas. Además, el Ayuntamiento de Aranjuez, a pesar de las numerosas peticiones de convocatoria del Consejo Escolar recibidas por parte de sus miembros, el sindicato CCOO y grupos políticos en los últimos plenos sigue sin reunir al mismo desde la última reunión extraordinaria del mes de abril”. Desde la plataforma ribereña insisten en que sigue sin cumplirse la ley respecto a las ratios, que no existen, en la mayoría de los cursos, suficientes vacantes para atender la escolarización extraordinaria, que siguen sin atenderse las necesidades educativas especiales y que “las elevadas ratios en los centros y la falta de medios personales para su diagnóstico dificultan la identificación temprana, impidiendo dar cumplimiento al artículo 76 de la LOMCE que atribuye a las Administraciones educativas la responsabilidad de adoptar las medidas necesarias para identificar al alumnado con altas capacidades intelectuales y valorar de forma temprana sus necesidades”. Sobre las plantillas, afirman que “en base a los datos analizados y atendiendo exclusivamente al número de alumnos que exceden las ratios máximas establecidas por ley tanto para las agrupaciones en educación infantil y primaria como para la atención de los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo podemos concluir que en los colegios públicos de Aranjuez faltan a día de hoy 27 profesores. El déficit de profesores es especialmente sangrante en el caso alumnos con necesidad específica de apoyo educativo2.

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